Filière Apprentissage
Devenir ingénieur par la voie de l'apprentissage
L'apprentissage propose une double formation à la fois professionnelle et académique. En alternant les périodes en entreprise et les périodes à l'école, l'apprenti ingénieur acquiert de solides compétences théoriques, scientifiques et techniques tout en étant immergé dans le monde professionnel pour y acquérir savoir-faire, savoir-être et culture de l'entreprise.
En choisissant l'apprentissage, l'élève individualise son parcours par la singularité des missions qui lui sont confiées en entreprise.
Les diplômés ont, à l’issue de leur formation, une culture scientifique et technique à la fois solide dans de vastes domaines et pointue dans les domaines pratiqués en entreprise. Leur intégration professionnelle est facilitée par la reconnaissance de l'expérience liée à l'alternance.
L'organisation de la formation
L’élève ingénieur·e signe un contrat d’apprentissage de 3 ans. Il ou elle suit les enseignements de Polytech Paris-Saclay pendant 20 semaines par an (600 heures/an) et se forme en entreprise le reste de l’année (hors congés annuels).
Le rythme est généralement de 15 jours à l’école et 15 jours en entreprise. Ce rythme est ponctué de périodes longues en entreprise, permettant une immersion totale et une implication concrète dans les projets.
L’apprenti·e bénéficie du statut de salarié·e : il ou elle dispose des mêmes droits et obligations que les autres salarié·es de l’entreprise, et perçoit une rémunération, évoluant selon l’âge et l’année du contrat.
L’apprenti.e ingénieur.e bénéficie d’un double encadrement :
- En entreprise : le maître d’apprentissage forme, conseille et accompagne l’apprenti tout au long de son évolution.
- À l’école : le tuteur académique assure le lien avec l’entreprise et suit le parcours académique et professionnel de l’apprenti sur toute la durée de la formation.
La pédagogie à l'école
La pédagogie adoptée à l'école est basée sur des cours-travaux dirigés dispensés en petit groupe et repose beaucoup sur les travaux pratiques et les projets. La constitution de petits groupes favorise le travail en équipe et développe l’autonomie.
Les enseignements académiques se répartissent entre formation de spécialité (Électronique et Informatique pour l'Embarqué / Informatique et Ingénierie Mathématique / Matériaux : Mécanique et Énergie / Photonique et Systèmes Optroniques) et formation commune à toutes les spécialités.
En tronc commun les quatre spécialités sont mélangées et suivent les mêmes enseignements qui représentent plus de 35% de la formation sur les trois ans : Économie, Management, gestion de projet, Droit et communication interpersonnelle. Il permet aux apprenti.es de développer également une vision globale des enjeux climatiques, énergétiques et sociétaux et d'acquérir des outils pour concevoir, piloter et évaluer des projets responsables.
Tout au long de sa formation, l'apprenti bénéficie d'un suivi personnalisé et de soutien en fonction de ses besoins favorisant ainsi sa réussite.
